• 1窗边的小豆(dòu )豆一到九章(✂)梗概
• 2窗边的小豆豆这一(yī )本书(✉)中让你印象(👚)最深的(🌋)是
• 3窗边的小豆豆(⛎)真的存在(🧑)吗
• 4豆豆三部曲哪个最经典

1窗(👺)边的小(📻)豆豆一(🧙)到九章(➕)梗概

每章主要(🎛)内容(róng )简要概括

第一章在电车里(💎)平(😤)(píng )时上课的(de )巴学园(🍱)

小豆豆是个天(tiān )性(xì(🎛)ng )天真烂(💔)漫(màn )精力(lì )旺盛(🍏)完全(quá(💖)n )没有(yǒ(🧘)u )纪律不受拘束的(📐)孩子她被普通地学(xué )校纳(🕞)入(rù )问题学生(🍢)却在巴(🧠)学园能长成一个(gè )富有同情心乐意助人(rén )知书(shū )识(shí )礼想(🤵)象(🧠)力丰富动手能力不(bú )强(qiá(🌟)ng )的好孩子或许(xǔ )她(✏)本性如此巴(🧜)学园仅仅挺(tǐng )好地(dì )能维护(🦗)引导出来她(🐴)本性的发展

这所由教育家小(🦗)林宗作一(yī )手(shǒu )创(☕)办的(🎯)小(xiǎo )学老师中有他(tā )的大儿子(🥋)巴(🌞)学生中有小女儿美(🕦)作(zuò(🏑) )他(🧒)自己(jǐ(🤬) )任校长小林先生富足热情满心信念地创办(🛌)教育了(🐖)这(zhè )所小学确实它的存在相当短暂的(de )瞬间1937年1945年虽说全校学(xué(🕢) )生唯有五十来人但他(🏌)专心研究教育之道悉心种子培育每(🔼)一个学生心(xīn )细挖(🤸)掘(📼)到每一个学生的长处这种对教育的赤子之心呵护(❌)巴学园学(xué )子快乐成(chéng )长读书成才

小豆(🏏)豆(🙇)蓝月帝国联合国(📝)儿童基(♿)金会亲(👐)善大使小(🔖)豆豆的同学(xué )有的蓝月帝(💫)国世界卓越(👎)的物理学家有的曾经的国内最顶尖的植物鉴(jiàn )定专家有的(de )下一(yī )界(👹)大学老师(📫)有的(🕜)成为(wéi )医生有的创派(✴)美术设(😿)计(jì )公(gōng )司有的下(📢)一界(🈶)(jiè )资(😛)深专业(yè )发型(xíng )师(🤔)不过巴学园的学子(🤶)长(zhǎng )大(dà )成了对(❎)社会用处之人以及(🦄)曾经的(📡)的(👉)问题(⛺)儿童

这无疑是(🌿)最终的教育(🏻)基地(dì )这也使巴(🥒)学园(yuán )成为如(😨)今许多(💎)人梦想中的学(🕋)校只是可惜巴学(🕢)园(🌔)已(yǐ )犹是修真(🤚)者的存在可(kě )幸(⛲)综(zōng )合(🤙)类全(quán )书则可对巴(bā )学园当年(🍅)杰(jié )出(🎄)的(🎠)的办学理(🚻)念略窥一二

第二章人人(📮)平等尊重

小豆豆第一(🎉)天去(qù )面试(shì(🤘) )会校长小林(lín )宗作陪她聊天四个(🕧)小时在那以前及以后(🗡)没(🐬)有(🕴)了一个大人这么严肃听小豆豆讲话(huà )对孩子最大(dà )的尊(📨)重就是认真听(🙈)(tī(💗)ng )她(tā )回话哪(🆖)怕可她(💉)说(🦆)得半点条理大(dà )人听得一头雾水(❔)又是最管用的交流孩子的表达欲得到满足大人我(wǒ )得到(👤)所了解(jiě )孩(🏉)子的机会而且(qiě )这份十分尊(🍾)重使孩子深刻(kè )体会到自己值(😉)得去(qù )爱被尊重是自信的基石(shí )

第三(🔮)章小班教育巴学(🍾)园所有(yǒ(🙋)u )学生(shēng )才五十来(🐺)(lái )人按(àn )年龄从年级一至五分(fè(➕)n )成五班每(měi )个班(bān )十(shí(🖐) )个学(👄)(xué )生左右配备完(💜)(wán )善一个(⌚)老师分别在锈(🌾)迹斑驳的(de )电车里天天上课(kè )老师有足够(🔦)的精力(🚥)了(✏)解你是(⌚)什么学生(👱)(shēng )所了(🗨)解你是什(shí )么学(🤸)生的特性

第四章开放教学巴学园(🤛)是(📘)没有单独计算的课(🈳)程表(biǎo )一天(tiān )早上(🀄)由学生(shēng )自己判断先从哪个地方科目就开始索性(🧔)同一(yī )个电车(💸)课室里有的(de )写假(🌑)片(piàn )名有的(💃)做(😅)物理实验不(bú )相互干扰大家都心无(🍅)旁鹜地(🖕)做着自己真正(🔻)(zhèng )比较感兴趣事(😁)情这锻炼身(🍢)体了孩子的(de )专注(zhù )力和自(zì )控力即使在(🤓)(zài )嘈杂的人群也能沉(🛴)下心来专注自己的事(🍭)

第五章形式极为(🎋)丰富假如学生们都能够完(wán )成了功课老师可(kě )能会带他们到(dào )野外散步地(🐏)头见过花草(cǎo )树木历史古迹村庄(🤨)(zhuāng )人烟不动声色中孩子(zǐ )们学习历史生(🤴)物理(😉)科(kē )等(🛑)知识此(🔳)外还会不(bú )时举办一(yī )次露营温泉(quán )之旅找妖(yāo )怪茶话会等(🎫)(děng )活动充分释(shì(😗) )放孩子的天性寓教于学

第六章注重实践小林(lín )先生请来(lái )能够(🆎)的(de )农民(📧)旱田教孩子(zǐ )们庄稼知识并(🅰)让孩子们派人到田里去摸索实践如何能种(⏲)植(🍕)庄稼(🎂)教(🌵)材加强实践的形式(🚠)使(🖊)孩子(zǐ )的认知更详细

第七章(zhāng )因材施教巴学园(🍜)有个不能站立(lì )走路(💹)的(🌏)孩子高(😞)桥君运动(💇)会上(🔥)小林(lín )先生因为(wéi )他的条件专(🎓)业点(🐍)(diǎn )设(🛹)计比赛项(🚪)目让他不(🦐)知不觉间中(zhō(🚆)ng )获得冠军解决高桥(🎒)君(🕑)组建自信心听说后来高桥君平时工(🛠)作中负责(👆)人际(jì )关系(➖)协(🐂)调工(gō(💑)ng )作(zuò )

2窗边的小豆(🕓)豆这一本书中让(ràng )你(📝)印(✅)象最(🦂)深(🏣)的是

窗边的小豆(🙌)豆(🤳)黑柳(💟)彻子(🧞)著(zhe )

当然(🥁)这并也不是(🍿)我(➰)的启蒙书(🦉)我真正的意义上读(🍃)的第一本求下载(🦂)的让我印象非常(cháng )深刻的(😦)书估计是简爱(🕕)不光比(⛱)较喜欢她(tā )处(chù(🐆) )处受气忽然间怡然自得的部(🎱)分后面爱情的(⛳)部分确(🍵)实当(🏻)时年龄(💵)不足没有懂得什么(🏫)其中(🌼)的含义不过那(⭕)本书书让(rà(😼)ng )我感觉得到描(🎅)叙的(🗑)力量书中出现的(🛶)山的味(🅱)道海的味道

电车教(🔏)室

小林一(😩)茶

等那些个场景和细节(🎏)让我现在都(dōu )记忆犹新当然小豆豆是一个(gè )都有点古怪(😆)(guài )的孩子(zǐ )被(🕋)上一所学校申请退(👕)(tuì )学我们来(🙂)到这里这(🧝)(zhè )里开明豁(huō )达的校(🔇)长诚心(🎈)的老师友好的同(tóng )学新颖(💢)(yǐng )的授课让小豆豆的人生(📧)突然发生了(🛶)巨大(🛶)的(😋)变化这本书(📄)我现在还保(🏸)存在书架上(📫)要究其原因倒底我想知道为什(shí )么对我影(💐)响深远差不(🦕)(bú )多(🎢)就(🗡)是让(ràng )我第一次对一所(suǒ(🤞) )学校(xiào )对一群老(🦂)师充满(🍠)向(✈)往想迫不及(🍬)待的认(rè(👂)n )识(shí )书中的人想了(👲)解(🏏)小豆(📂)豆想(xiǎng )转成小(🥎)豆豆(⬇)(dòu )现在我早(🚸)不是小孩子了只不过我真心(🐰)喜欢只(♌)希望我以后的(de )孩子这个(gè(🏚) )可(kě )以像小豆豆一(yī )样(📤)长大我也(🛷)会(🚌)一天给她做山的味道和(🙋)海的味道哒(dā )

3窗边的(☕)小豆(🎱)豆真(zhēn )的(🈶)存在吗

4豆豆三(sān )部曲哪(🙂)个最经典(diǎn )

豆豆的三(👪)(sān )部(bù )曲是背叛遥远的(🚝)救(😾)世主天幕(mù )红(hóng )尘用文化的视角上帝视角(jiǎo )重(chóng )新睨(😓)视文化制(🧢)度生(🌌)产力包(🍆)括文化在朔(🕞)造个体命运的过程是不是(shì )有(🌮)一种(zhǒng )文化(🧟)是无比的强势文化(🐫)强悍霸道文化(🌧)造就强者弱势(shì )文化造就弱者(⛸)明(♓)确的(👛)(de )客(⬅)观规律你(🥇)办事的(de )人(rén )的文化属性更(😺)能完成更符(fú(😯) )合国家规定天道(dào )不然的话有(💛)没违背规律的人(📆)(rén )就一定(🧚)没有好(hǎo )下(🐠)场

区别(bié )于曲解(💪)然后的因果说上一辈作孽我(👗)这一辈子才这幅模样(yàng )这(🏛)一(yī )辈子不怕吃苦(kǔ )下一辈子(zǐ )一定能投(✈)个好胎比如(rú(🚊) )王思聪等区别于歪(wāi )曲的(🕖)基督大同世界信者得不死不(😡)灭不信(xì(👾)n )者下(🐻)地狱(🅿)本质上那是宗教给自(zì )己(📑)的力(🏫)量是离指见(jiàn )明月的手(📒)对(🎃)准(🔚)比指(🐁)头(🕹)本身更(gèng )最重要但人(🌱)们更喜欢(huān )研究指(zhǐ )头这才是客观意义(🛩)实际(🌼)

经(jī(👏)ng )典(diǎn )也(🍄)好神剧也(🎋)好我们不要试图去论(lùn )长论短试着去知道一点一下豆豆三(➕)部曲(🌥)的文化(🌁)脉络包括不(🔙)惜一切手段如何能盒(hé )子包装让自己内心不受道德的审判总之有(📑)一句话天(🌺)道本(běn )质应(🐌)该是适者生存优胜(☕)劣汰(🍛)物竞天择适者生存(👿)而人类可是有比较完(❣)备的教育体制和文明魔皇的的(de )方(fāng )法是(🐜)对自然界相比生存能力是(🤦)(shì )实(🉑)力最弱的(🎑)也是最(🚧)强的

谁都要有(yǒu )过背叛包括自己(jǐ(🏆) )也会(🛶)背叛自己隐逸山(shān )林是我们都必须救(jiù )赎自己的灵魂是因(👹)为有(yǒ(👕)u )无数的恩无数的(de )爱供(🥜)养三宝我们我(wǒ )们(men )对于一无所知农村的孩子多农(nóng )村孩子(zǐ )的父母苦只不过充(✍)分(🌫)尊重苦肯定(🕶)不(bú(🥡) )能(néng )苦教育苦没法苦(🕋)孩子的原则为什么不我们走的这等坦然和坦荡(🕢)是因为(🌭)有人为我(🖤)们负(fù )重前(qián )行

那就对付背叛我(😆)们(men )会不(💑)会(huì )像宋一坤(kūn )一样救赎(shú )是不是(⛲)会用爱(ài )化解一切苦难宋(🍦)一坤的(🐡)姐姐找不(❗)到一条自(zì )我(🏑)救赎的路(lù(🕕) )去西部支教在陕西当教师(🗾)一辈子(zǐ )青(🐞)春化成养料(💈)孵化更大祖国的未来(🔉)实话实话行者修(xiū )行生活一样的修行才(cái )是大智慧(huì )当下智(zhì )才(cái )是正(zhèng )智相(🧟)也很宋一坤的(de )救赎饱含(hán )了(le )争议只不过他破坏性开采市(👘)场资源劳动力资(zī )源文化资源价值(🎫)资源和(🍤)公共(♏)资源宋(🗃)一坤(➕)试图用这样(🗺)的阶层(🌑)跃迁想(xiǎng )一下子基本温饱(bǎ(🍋)o )问(🗄)题(🔂)(tí )和世俗对于(🔞)生存竞(jìng )争的(✡)压(🔳)力宋一坤的时间(🐅)很很值(zhí )钱他不只希(🌒)望自(✍)己的(⛰)生命实(shí(🧣) )在是浪(👨)费在柴(chá(😢)i )米油(🦍)盐的消耗战上这(🍘)(zhè(🎒) )样的(de )生(👐)命(♎)才能活得滚烫(🏽)的

那你遥(🏄)远的救(💎)世(shì )主(🍬)改(🥨)编(biā(🥛)n )成成电(diàn )视(💌)剧天道被被人(🐇)们熟知这个书的时间线(xiàn )相当奇怪电视(🧀)剧改编成后把(🚮)时(shí )间(🏨)线故意往后推了10年(nián )不(bú )过背(🤜)景设(🚍)定在1995年(niá(🔔)n )股市市场(♌)正方(fāng )兴(xìng )未艾(🙆)大熊市(🛴)之后的第一波(bō )政策(🀄)红利因为外资和中(🔍)方也可以(🈸)建(jiàn )立(lì )混合基(jī )金不不允许(xǔ )发行新股大家恐慌逃(😣)往zf就是为了救市(shì )易安科技(🕰)的股(🔙)票(🚀)从草根(gēn )价(jià )到(🏵)网(🕴)红(👁)比(🚄)较热门(mén )之路一路腾飞股(💢)市(🚿)神话(👿)伴随一三(🈶)个系列忧伤(🌾)的股市在坊(🧡)间(jiān )流唱(chàng )

同(🦂)时任何(🔪)行业(👳)的竞(📧)争(🕵)完全没(🐯)有不存在地道义道德包括伦理市场讲规律规则信息差(😤)认知差时(🌃)间差还没有人怜(🏪)(lián )惜失(⛷)败者(📆)这(zhè )里唯有一直(✂)赢才能站(🙍)在高(⛏)处看(kàn )风景(jǐng )行业的二(🔁)八(bā(✨) )定律(🕯)在内财(💝)富的(🚎)马(🕔)太效应(yīng )一直存在地我想(🌫)知道为什么穷富差距(🎰)极为之大是因为社会不(🤘)需要只不过只(🍻)有贫富巨(Ⓜ)大(😏)无比的(🌺)(de )差(chà )异别人才不愿意牺性更(🔙)多的时间生产价(jià )值无(🎦)(wú )差别的人类劳动真(zhēn )要所有的(📼)被机器人替(🧙)代这(🎚)样机(🕤)器人会成为这个(gè(🈶) )世界的主(zhǔ )宰是因为(🔡)故事一直是这(🏙)(zhè(♌) )样既得利益者(zhě(🐭) )不一定是最会创造价(jià )值的(🔽)一定是最会分配价值和画大(dà )饼的(de )存在(😜)人这生物不(🐚)给(gěi )吃的(🛥)(de )给(🍲)空头(🧠)支票(🐊)都会照单(dān )全(quá(😗)n )收的物种完(wán )全(🦈)没(méi )有肯定不能有(yǒ(🈚)u )逻(luó )辑(🚸)和理(🍐)(lǐ )性去推导(dǎo )

穷富是格局是思(🔜)(sī )维是文化也(🌘)传统我们以为(wéi )一个(gè(🗿) )人成功与否有(🚫)(yǒ(🥡)u )很多标准最多(🎧)保障(🎏)是钱(qián )多少要知道并不(🤦)(bú(🗂) )是如此而且很多人(🚞)哪怕(pà )很没钱的话仍然挺(tǐng )穷

丁(🎭)元(🎵)英根据(📉)王庙村的精(🤫)准扶贫(🤳)这(zhè )对别人(rén )可以说(🎦)也是一场屠(🍬)杀我记(jì )得二战期(🍅)间有一个人把正在大量喝水的敌(🤕)人给杀(shā )了战争和和平也要(🎴)有人(⚓)性结果一丝(🔡)遮羞布为什么不毕竟平均(jun1 )人战争大都(🎁)那个(🔢)层面的治理个(📽)人的力量太弱小(📂)的人类没法在喝水(shuǐ )的时候(hòu )去杀人是(📭)(shì(❣) )是因(🎋)为人动物本(🤔)(bě(🛂)n )能(👴)的一丝善良纯洁和悲(🔥)悯就算是(shì )动(dòng )物肯定在喝水不的时候也未必发(📩)动獠牙(🏻)去被屠杀纵然(✉)是有(🐹)人(👞)(rén )类充当唯一中级(jí )文明的(📸)(de )人(🔼)难道(🤰)不会刷(🏏)新一下(⛸)自己的格局吗(ma )

劣(🕙)币(⭐)驱(qū )逐良(🐦)币世间(jiān )公(🏺)理只不过做动弹(🥏)啊(🏰)行业(📛)的那个二另的(📜)八老是被收割(gē )的(de )主体哪怕是(📭)所有(💰)人都是(shì )韭菜饥饿游(yóu )戏楚门(🔣)世界就没对错只有输赢

天幕(mù )红尘当人们用道(dào )理逻辑理(✋)智命(mìng )运和天道请解释世界(jiè )的时候就早被卷入在红尘中天幕下了(🖥)就像易经(jīng )天地(☔)人奇门遁(🕯)甲甲乙丙丁道德经(🍣)阴阳佛(fó )家讲因(Ⓜ)果(🤔)儒家讲忠恕很(⤵)多时候天才和凡人的区别不(✉)只在于(yú )思(sī )维格局而取(🈺)决(⛸)于人(🙁)智慧至于110的的非理性繁(🚅)(fán )荣(róng )李小龙把(bǎ )那种叫肌肉(🥀)记忆(🍨)王明阳(🥄)叫(💯)知行(háng )合一老(🤵)子叫天法道

对付水会学游泳一定不(⏲)是恐惧而是本能就像人在母体羊水里(🐀)(lǐ(☕) )面一样高(🏊)人并非神(shén )高人是(😽)明白某(⛱)个特定立(🗯)场(chǎng )和范畴内的(😿)规律并且(qiě )依(🌷)靠

那像刘慈(cí )欣三体(tǐ )里面(🖲)的宇宙炼狱丛林法(👰)则(zé )一样(⏮)核心坐标(🕜)的暴(🐫)露一定(📐)会(🤔)让(🧀)(ràng )更高纬度的智慧生命降(👐)纬打击

那就叶子农(nóng )手中(zhōng )掌握了这样(yàng )的话一套科学的方(🥥)法论势(🏧)必(🍏)会会拥(yōng )有这条街最靓的仔为什么不(🤦)一定会(🏢)被代价是因(🎗)为这(zhè )样的人未知是(shì )对世界(📙)(jiè )文化格(gé )局影响深远就好似西方(fāng )元首会(🅿)被斩首一样优秀(⛺)的人肯定不(bú )会隐藏地自己很(hěn )可(🗨)能会(huì )会被别人所伤害(🤙)不(🎸)能(néng )成(💜)事(🏆)一定为(🔯)我所杀

看上去像(🏂)华容道曹(cáo )操和(👲)关羽(yǔ )狭路相逢(👡)的时候诸葛亮为么让关羽去守(🏆)这(🎊)样至关(🆗)重要的隘口毕(bì )竟曹操(💜)不能死三足鼎立(⬛)的(de )格(gé )局肯定(dìng )不能彻底毁(huǐ )灭(🏳)是因为格局毁了的(✈)前提是万(🏞)千民(✒)众(zhòng )的(de )死亡(💇)包(🎤)括时代过(🧜)了(👿)好一会儿安宁(🏄)后的繁华热闹都(📍)变成(chéng )废墟(📌)文明还好战争(zhēng )再(🏗)说我们都是这样一(yī(🍪) )个概念系统(🍨)内的争(😆)斗有一个临界(☔)值(zhí )那像国共一(🍁)起(qǐ(😝) )抗(📑)日(⛺)一样(yàng )解决(🌟)的(de )一定是(🙎)主要矛盾这那就是天道

这样(🥂)的(🔌)话(huà )豆豆的红(😉)尘(➡)三部(💰)曲那个经典不入(rù )红尘如何(🧜)断红尘不(🛳)想(👰)体验(yàn )有请要如何做到冷(🦋)(lěng )血(🙍)无情则是空也是一(✈)样空(♎)也不是(shì(📟) )一无所有是(🖼)经历过(guò(🚉) )繁(🍕)华热闹(🤴)穿过人山人海我看过诗和远方回过身(🔦)人(rén )生何止唏嘘不(✔)已红尘(🥑)就像大(dà )染缸大坟(fén )场垃圾堆甚至连(👷)是污(wū )水(🕓)处理(lǐ )厂唯有坚守初心(xīn )方得(🏝)始终怎一个爱字(🐖)了得(dé )

豆豆用谣(🍈)言(yán )的(🗽)(de )救世主中丁元英说了一(🎅)句大实(🏰)话烧香磕头的烧香拜佛烧(shāo )香的礼(lǐ )佛得智的得(🎓)智慧修(🚯)禅的(🌻)修禅(🌚)平均(👃)人收获不一样只不过(🙃)是哪(🧙)有那(nà )个比那个更经典

很多人戏言这个女生和那(👆)个女生不一(📒)(yī )样不(bú )信你(🔳)试试有时候确(📧)实是一样(📪)的(🤐)最合适自己(🌾)的就好不一定非要是别人家的才(cái )好正见正智正(🎪)念那是(🤚)(shì )坦(💰)坦荡荡做人哪怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯粹是自己给自己的不是(💎)什么别人给你(nǐ )的

一(🔢)样去读书有人就是(shì )喜欢(huān )平凡(📬)的世界有(yǒ(🏏)u )人喜欢百年(🚚)孤独有人(rén )不喜欢(♎)红楼梦(mèng )有人金瓶(🍀)梅不(🐳)一(🤜)样(🙃)的(🐄)人看金瓶(píng )梅换(🎍)取的结论(☝)和感触都不一样可见人的文(♌)化(💖)属(🚎)性和慧(huì )根和悟性相(xiàng )差十(🈚)万八千里